1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达。

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量,帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

跟读地道美音，获得精准机器评测，跟口语练习无反馈的时代大声说Bye bye。

这一阶段的学习者能够应对简单的日常对话，例如购买生活用品、问路、表达时间；可以看懂并书写简单的通知、明信片，在图片的帮助下读懂几句话的小故事。但总体表达能力以简单的、孤立的词为主。

1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量，帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

跟读地道美音，获得精准机器评测，跟口语练习无反馈的时代大声说Bye bye。

这一阶段的学习者已能应对日常性任务，例如去商场购物、邮局寄东西、银行开户；能够顺利使用公共交通从A地抵达B地；能够听懂简单电视广播节目的主旨大意；可以读懂报纸或网络的新闻标题即大意；看懂与工作直接相关的简短邮件和信件；可以写出描述日常活动、个人喜好、家庭介绍和简单经历的小文章。但使用的多为简单的词组或不连贯的句子。

1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量，帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

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这一阶段的学习者已能流畅使用英语应对生活中各种不同情境，进行全方位的交流和交际：与母语使用者探讨国际国内大事，描述自己的心情和体会，使用英语交朋友，无需帮助即可背包走天下，订酒店、订机票火车票，旅途中可以听懂看懂导游词和景点介绍，阅读各种产品的英文说明等。但描述多简明扼要，无法详述细节。

1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量，帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

跟读地道美音，获得精准机器评测，跟口语练习无反馈的时代大声说Bye bye。

这一阶段的学习者能够自如使用英语满足工作中的各种交流需求，例如进行工作沟通，召开包括电视电话等形式在内的各种会议，在无准备的情况下对即时信息进行反馈，进行产品介绍和各种演讲演示，流利使用较为复杂的词汇和表达陈述自己的观点。阅读并书写各类工作邮件、会议记录等，可以快速看懂各类文章和报告的主旨大意。

1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量，帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

跟读地道美音，获得精准机器评测，跟口语练习无反馈的时代大声说Bye bye。

这一阶段的学习者能够使用英语轻松与母语使用者进行日常交流、工作会议、商务谈判和学术研讨，就自己的工作和学习领域内外的各种话题随时与人进行讨论或发表演讲；可以基本无障碍看懂英语电视、电影，听得懂并能够使用许多英语习语和俚语；能够基本无障碍在英语国家的大学中进行学习，使用英语完成报告和论文。

1. 强化语言应用场景（Context）

口语的提高除了需要大量可理解输入之外，还需要通过各种方式为学习者构建语言应用的场景。《经典英语》系列课程通过角色个性化、内容场景化和图片风趣化的设计，营造鲜活的对话场景，帮助学员真正习得不同场景中的英语表达

2. 引入“语块”（Chunk）学习理念

为了帮助学生逃脱“背过的单词千千万，面对老外依然张口结舌”的窘境，《经典英语》系列课程引入二语习得的先进理论，强调“语块“学习，即在单词之外更重固定搭配及常用表达的学习。研究和实践证明“语块”学习符合大脑记忆、存储与调用规律，真正提升词汇和表达的学习效率，提升使用英语交流时的反应速度和输出质量，帮助中国学生告别“背单词、单背词”的无效方式。

3. 创新应用语音识别技术

跟读地道美音，获得精准机器评测，跟口语练习无反馈的时代大声说Bye bye。

这一阶段的学习者英语水平完全类似于受过良好教育的母语使用者，雅思听说读写均在8分以上。能发表组织严密、语言明晰且流畅的讲话，同时熟练掌握了丰富的表达，讲话时语法始终正确。